カタール
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+ | *'''教育を受ける機会(Access to Education)'''(WFD. 2008. ''Global Survey Report.'' : 下記 [[#■文献|文献]] 欄参照. より) | ||
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+ | 1.政府は、ろう児およびろう学生が教育を受ける権利を認めている(The government recognizes that Deaf children and Deaf students have the right to receive an education.) | ||
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+ | 2.ろう教育に関連する法律・政策(Legislation or policies on Deaf Education): | ||
+ | : 特別支援教育:2004年第2法特別支援関連(Special Education: Legislation number 2 of the year 2004 regarding People with Special Needs) | ||
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+ | 3.政府は次の教育環境をろう児およびろう学生に提供している(The government provides those educational settings for Deaf children and Deaf students): | ||
+ | : 幼稚園(3・4歳から5・6歳まで)(Kindergarten (Between 3/4 years old to 5/6 years old)) | ||
+ | : 初等教育(5・6歳から11・12歳)(Primary (From 5/6 years old to 11/12 years old)) | ||
+ | : 中等教育(Intermediate)(11・12歳から13・14歳)(Intermediate (From 11/12 years old to 13/14 years old)) | ||
+ | : 中等教育(Secondary)(15・16歳から17・18歳)(Secondary (From 15/16 years old to 17/18 years old)) | ||
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+ | 4.政府は国の手話を用いたバイリンガル教育を次の教育機関で提供している(The government provides bilingual education using the country’s sign language(s) for Deaf children and Deaf students in those educational settings): | ||
+ | : 該当なし | ||
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+ | 5.ろう児およびろう学生のための特別な学校数、また学校におけるろう児・ろう学生とのコミュニケーションの教育方法について(Schools specifically for Deaf children and Deaf students in the country, and the educational approach for communicating with Deaf children and students at the Deaf School): | ||
+ | : 2つのろう学校(Two Deaf Schools) | ||
+ | : 口話および手話(トータルコミュニケーション)(Oral and Sign Language (Total Communication)) | ||
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+ | 6.大学でのろう者の受け入れ状況および、大学内の手話通訳の利用(Deaf people’s access to a University education and sign language interpreting services at University): | ||
+ | : 該当なし、手話に堪能な教師がおらず、十分な手話通訳者もいないので(None, because there are no teachers fluent in sign language, and there are not enough sign language interpreters) | ||
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==■ろう者の宗教活動== | ==■ろう者の宗教活動== |
Revision as of 21:41, 3 November 2011
国・地域名(日本語) | カタール |
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国・地域名(英語) | Qatar |
正式国・地域名(日本語) | カタール国 |
正式国・地域名(英語) | State of Qatar |
国・地域情報 | 外務省 |
The World Factbook (CIA) | |
フィールド情報(Fieldnet) | |
ウィキペディア | 日本語版 |
英語版 |
Contents |
■現地における「カタール」の手話表現
■音声言語
アラビア語(Arabic)
■手話言語
■ろう者人口
■手話の法的地位
■ろう者の組織・団体
カタールろう者文化社会センター(Qatar Cultural & Social Center for Deaf; 2005年設立.(WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照.))
■手話の研究機関、学会、大学
■ろう教育
- 教育を受ける機会(Access to Education)(WFD. 2008. Global Survey Report. : 下記 文献 欄参照. より)
1.政府は、ろう児およびろう学生が教育を受ける権利を認めている(The government recognizes that Deaf children and Deaf students have the right to receive an education.)
2.ろう教育に関連する法律・政策(Legislation or policies on Deaf Education):
- 特別支援教育:2004年第2法特別支援関連(Special Education: Legislation number 2 of the year 2004 regarding People with Special Needs)
3.政府は次の教育環境をろう児およびろう学生に提供している(The government provides those educational settings for Deaf children and Deaf students):
- 幼稚園(3・4歳から5・6歳まで)(Kindergarten (Between 3/4 years old to 5/6 years old))
- 初等教育(5・6歳から11・12歳)(Primary (From 5/6 years old to 11/12 years old))
- 中等教育(Intermediate)(11・12歳から13・14歳)(Intermediate (From 11/12 years old to 13/14 years old))
- 中等教育(Secondary)(15・16歳から17・18歳)(Secondary (From 15/16 years old to 17/18 years old))
4.政府は国の手話を用いたバイリンガル教育を次の教育機関で提供している(The government provides bilingual education using the country’s sign language(s) for Deaf children and Deaf students in those educational settings):
- 該当なし
5.ろう児およびろう学生のための特別な学校数、また学校におけるろう児・ろう学生とのコミュニケーションの教育方法について(Schools specifically for Deaf children and Deaf students in the country, and the educational approach for communicating with Deaf children and students at the Deaf School):
- 2つのろう学校(Two Deaf Schools)
- 口話および手話(トータルコミュニケーション)(Oral and Sign Language (Total Communication))
6.大学でのろう者の受け入れ状況および、大学内の手話通訳の利用(Deaf people’s access to a University education and sign language interpreting services at University):
- 該当なし、手話に堪能な教師がおらず、十分な手話通訳者もいないので(None, because there are no teachers fluent in sign language, and there are not enough sign language interpreters)
■ろう者の宗教活動
■ろう者コミュニティと文化
■著名なろう者、手話関係者
■手話辞典
■文献
World Federation of the Deaf and Swedish National Association of the Deaf. 2008. Global Survey Report. WFD Regional Secretariat for Arab Region (WFD RSAR). Global Education Pre-Planning Project on the Human Rights of Deaf People. World Federation of the Deaf. Finland.
■研究者
■研究史
■行事
■外部リンク
Deaf cultures and Sign Languages of the world: Qatar
■備考
中東(全般) | 中東(全般) |
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アナトリア | トルコ |
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イラン高原 | イラン |
レバント | イスラエル | シリア | ヨルダン | レバノン |
地域・その他 | パレスチナ |